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《2006年中国教育经济学年会会议论文集》 2006年
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教育与公共产品——对一种错误观点的澄清

王一涛  
【摘要】:作者从界定外部性这一基本的经济学概念出发,探讨了公共产品的判断标准及其与外部性的关系。教育的产品属性依赖于它被提供的方式,同一层次的教育既可能是公共产品,又可能是准公共产品或私人产品。教育作为公共产品只是政府补贴教育的一种特殊制度安排。在市场日益介入教育的情况下,政府也可以探索新的教育补贴方式。

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