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《2004年中国教育经济学学术年会论文(二)》2004年
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学校效率:研究的概念框架与计量方法的进展

杜育红  
【摘要】:正 学校效率问题是一直教育经济学研究的一个重要方面,近年来更是成为英美学者关注的焦点问题。从科尔曼上个世纪六十年代提出学校缺乏效能的观点后,对学校效能问题的关注从来就没有停止过,不过随着在一些西方国家出现所谓的“公共管理危机”以来,作为公共服务最重要组成部分的公立学校再次成为改革的焦点。出现了大量的对中小学的生产函数的分析。从高等教育来看,大学的功能出现了较大的变化,大学越来越走向综合化,越来越强凋为社会服务的功能。而对大学生产过程效率的分析则主要侧重于大学的规模经济与范围经
【作者单位】:北京师范大学教育管理学院
【分类号】:G40-054

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