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《2004年中国教育经济学学术年会论文(二)》2004年
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不同市场形态下开放教师教育的不同反应

曾晓东  
【摘要】:教师培养和培训由封闭的、独立的师范教育体系实施,转变为由开放的教师教育体系来完成,是我国教师教育体系的重大战略调整,也是培养视野开阔、知识结构多元的教师的必然要求。但是,从一种体系转向另外一种体系的必要性并不能自动减少转型中可能出现的一些问题。本文通过分析不同市场形态下的教师供给模式,分析开放教师教育体系后可能面临的长期和短期问题。

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