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《2018年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集》2018年
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浅谈小学班主任管理策略

顾明学  
【摘要】:小学生是一个特殊的学生群体,好动贪玩纪律性差,自制力差行为上往往不符合学校的规章制度,因而给班主任工作带来很大的困难。班主任作为班级管理的组织者,校纪校规的执行者,肩负领导、引导和帮助学生全面、健康发展的责任,其管理水平高低,对学生健康全面的发展,完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
【作者单位】:会理县竹箐乡中心小学
【分类号】:G625.1

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