收藏本站
《2018年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集》2018年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

小学汉语文教学方法的探讨

迪丽努尔·热合满  
【摘要】:汉语文是一门基础课程,因只有学好汉语文才能学好其他各门功课。而要学生学好汉语文这就需要我们教师和学生的共同努力采取行之有效的教学策略来切实提高汉语文课堂教学,这一点是汉语文教学的关键所在,只有通过科学合理的汉语文课堂教学才能够充分调动学生学习汉语文的积极牲和主动性,从而达到传授汉语文知识技能,培养学生智慧和个性的教学目标,最终提高小学汉语文教学的有效性。
【作者单位】:新疆阿克苏地区沙雅县第一小学
【分类号】:G623.2

手机知网App
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张晓菊;;优化教学策略,灵动数学课堂[J];数学大世界(上旬);2018年07期
2 李晓燕;;浅谈课堂教学中“五还”“两提高”的教学策略[J];学园(教育科研);2012年02期
3 王明利;;小学数学高效教学策略探讨[J];科普童话;2018年30期
4 张晓东;;初中数学基础教学策略探究[J];科普童话;2018年43期
5 雷军林;;强化教学策略打造语文高效新课堂[J];教育革新;2015年09期
6 颜平;;“精彩”计算教学策略的背后——学习计算也可以学得这样“鲜活”[J];数学学习与研究;2011年10期
7 陆玮;;创智课堂:教学策略分析[J];新课程(综合版);2017年11期
8 项朝霞;;浅析小学数学趣味性教学策略[J];小学生(下旬刊);2018年04期
9 高磊;;遵循教学策略 打造高效课堂[J];新课程(中学);2016年01期
10 潘剑;叶小明;;创设问题情境 把握教学策略 打造高效课堂[J];新课程研究(下旬刊);2014年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 迪丽努尔·热合满;;小学汉语文教学方法的探讨[A];2018年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2018年
2 哈力哈西·贺孜尔;;浅谈小学汉语文教学初探[A];2017年课堂教学教育改革专题研讨会论文集[C];2017年
3 王黎明;赵红;吴玲;李怀卉;李程;;提高教师课堂倾听教学策略的研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十三卷)[C];2018年
4 孟庆平;;初中道德与法治教学策略分析[A];2018年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2018年
5 廖雁仙;;探讨小学数学解决问题的教学策略[A];2018年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2018年
6 刘纯兰;郑敏;龚密;谢琦明;;小学语文递进循环教学策略的思考研究[A];《教师教育能力建设研究》科研成果汇编(第八卷)[C];2018年
7 曾玉婵;;浅谈课前研学的教学策略[A];教育教学研究--教育理论研究(2018年版第一辑)[C];2018年
8 刘学军;;建构教学策略,培养学生解决问题的能力[A];国家教师科研专项基金科研成果(十四)[C];2017年
9 吴君;;追寻与思考数学课堂教学有效性的教学策略[A];江苏省教育学会2014学术年会优秀论文集[C];2014年
10 艾宏国;万林;;应用“问题探源”教学策略尝试研究性学习[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集(三)[C];2004年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 周口市第一高级中学 马丹;浅谈探究性学习的教学策略[N];周口日报;2008年
2 福建省惠安高级中学 张家鸿;为成长注入恒久的力量[N];中国教育报;2018年
3 马头一中 吴卫敬;浅谈农村初中数学合作学习教学策略[N];学知报;2010年
4 洛阳市嵩县城关镇新二小学 张红文;科学实施教学策略 用心打造高效课堂[N];学知报;2011年
5 山西省河津市第二小学 乔敏娟;小学数学教学策略[N];发展导报;2017年
6 特级教师 金哲民;教学策略的科学运用[N];东方城乡报;2008年
7 北京教育学院 时俊卿;我们需要什么样的教学策略[N];中国教育报;2007年
8 曹英林 田雁领;实施创新教学策略[N];中国教育报;2002年
9 赵培敏;“六给”教学策略[N];中国教师报;2003年
10 山西省洪洞县大槐树镇第一中学 郝红梅;如何在初中英语课堂创设教学情境[N];发展导报;2018年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 曹二磊;高校预科生的数学核心概念理解水平及其教学策略研究[D];陕西师范大学;2016年
2 胡卫星;动画情境下多媒体学习的实验研究[D];辽宁师范大学;2012年
3 潘瑶珍;科学教育中的论证教学[D];华东师范大学;2013年
4 ZAVERTAILO KATERYNA(郑紫帆);俄语母语者汉语并列连词学习偏误研究[D];武汉大学;2017年
5 阮氏怀芳;越南学生汉语语法习得偏误层级调查及其教学策略[D];华中师范大学;2016年
6 柯珊;高中物理核心内容及其教学策略研究[D];东北师范大学;2016年
7 张小菊;化学学科教学知识研究[D];华东师范大学;2014年
8 李艳梅;科学哲学视域下反映真实科学的理科教学策略研究[D];东北师范大学;2009年
9 熊丙章;高中生的算法理解水平及其教学策略研究[D];西南大学;2013年
10 解书;小学数学教师学科教学知识的结构及特征分析[D];东北师范大学;2013年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 徐慧;高中生物难点分析和教学策略探究[D];南京师范大学;2018年
2 张琪;初中生在几何证明中的障碍及策略研究[D];曲阜师范大学;2018年
3 洪丽娟;“既A又B”的整体结构意义与教学策略[D];南昌大学;2018年
4 杨乔柔;基于智慧教室环境的合作教学策略对小学生批判性思维发展的影响[D];华中师范大学;2018年
5 林娟;聋校信息技术课程教学策略及方法研究[D];华中师范大学;2018年
6 陈翠翠;初中化学微观表征教学策略的研究[D];广西师范大学;2018年
7 刘冬;TPACK框架下小学数学视觉化教学策略的研究[D];广西师范大学;2018年
8 王琦;汉语新手教师动机教学策略认知研究[D];华东师范大学;2018年
9 王一帆;新HSK六级阅读理解中语病选择题探析及教学策略[D];河北大学;2018年
10 刘文敬;留学生“由于”句的习得偏误及教学策略[D];华中师范大学;2018年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026