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《2018年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集》2018年
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小学数学教学中信息技术与课程融合的思考

党喜莲  
【摘要】:正关于"一师一优课,一课一名师"的新闻最初出现在教育网站上,但当时我并不理解其中的含义,我不明白它是什么。后来,通过参加这个活动,让我彻底明白了这个活动的真谛。开展该类活动的关键环节在于信息技术的渗入,以便确保每位教师都可以享用到高质量的信息技术及优质的信息化教学资源。一旦国内的所有专职教师对信息技术运用打下坚实的基础,也就意味着为他们完成了由量变到质变,进而让信息技术在教育领域的运用发生突破性进展。提高教师对信息技术引入到课堂中的优势作用的认识的深度,最大限度激活教师在课堂教学
【作者单位】:新疆塔城地区乌苏市第四小学
【分类号】:G623.5;G434

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