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《2018年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集》2018年
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浅谈“班班通”在教学应用中的利弊

龚彩玲  
【摘要】:伴随着新课改的发展需求,"班班通"设备逐渐走进了每一个教室。"班班通"的引进,突破了传统课堂教学的"粉笔加板书"的局限,丰富了教学资源,激发了学生参与学习的兴趣和热情,有利于突破教学重点难点,调动了教师的教学热情,加大了课堂容量,提高了课堂实效性。但是"班班通"也存在一些问题:有些教师的计算机基础差、过分依赖"班班通"、滥用课件,课件制作技术和技巧有待提高,学校对"班班通"设备维护管理不善。我们应该采取措施加强对教师计算机应用的培训,建设区域教学资源库,加大对"班班通"维护资金的投入,加强"班班通"设备的管理和使用。随着班班通在农村中小学的实施,运用多媒体技术教学越来越受到老师和学生的欢迎。多媒体技术,网络教学已成为教师教学不可缺少的手段。
【作者单位】:海北州第二高级中学
【分类号】:G434

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