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《2017年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集》2017年
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浅析初中数学小组合作学习

晏霞  
【摘要】:正小组合作学习是当前很受重视的学习形式,研究表明,当学生主动参与到教学过程之中时,他们的学习会更有效率,收获更多。尤其在当前的基础教育课程改革阶段,小组合作学习已成为数学课堂教学中人们探讨的焦点问题之一。1.小组合作学习在学习数学中意义在新课程教育观念里,学生的学习应该是主动的,而不是被动地接受知识,学生应该成为主动掌握知识的主人,而不应成为知识的奴隶。数学课堂教学活动应重视问
【作者单位】:乌鲁木齐第十中学
【分类号】:G633.6

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