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《2017年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集》2017年
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职业中学学生自我管理能力的培养策略

何宗福  
【摘要】:正中职学生作为一个比较特殊的群体,这些学生大多都存在一些自卑、自大、消极、等不良的心理状态,管理这些学生无疑是一件比较费力费心但是往往教育效果却不太明显,作为班主任,应重视培养学生的自我管理能力。一、通过团体活动,引导学生自我认识,使学生由他控转向自律学生所在的团体,首先一个就是自己的班集体。学生从一踏进校门就会不由自主地希望自己能在这样一种文明,轻松、和谐、洁净的环境中
【作者单位】:西乡县职业技术高中
【分类号】:G712

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