小学数学有效教学情境探究

【摘要】：有效的教学离不开好的教学情境,创造和谐的教学情境,才有利于提高学生的创新思维能力,才有利于学生的发展。在今后的教学中我会不断反思,不断创新,教学相长,一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴,我将扬长避短,一如既往,再接再厉,把工作做得更好。

【作者单位】：新疆精河县第二小学
【分类号】：G623.5

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中国期刊全文数据库

前10条

1	冯恭;;“教学模式”炒作与崇尚,悠着点儿![J];教师之友;2002年04期
2	李健;创设轻松、和谐的教学情境[J];江西教育学院学报(社会科学);2003年05期
3	贺志明;加强创新教育培养创造性人才[J];职业教育研究;2004年10期
4	许永强;教学情境也要打“假”[J];教育科学研究;2005年04期
5	宋小燕;;让体验在数学教学情境中生成[J];职教通讯;2007年11期
6	梅晓丽;;情境:浅谈小学数学教学情境的创设[J];教育教学论坛;2011年11期
7	田艳华;;巧设教学情境培养学生的创新思维[J];教育教学论坛;2011年34期
8	李娟;;关于数学学科教学设计的思考[J];芜湖职业技术学院学报;2012年04期
9	张保钧;教学过程的连续性和断续性——《教学实现论思考》之一[J];新疆师范大学学报(哲学社会科学版);1990年02期
10	张震,李玉华;论教师的教学风格[J];临沂师专学报;1999年02期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	许一宁;;小学数学有效教学的策略[A];国家教师科研专项基金科研成果（神州教育卷3）[C];2013年
2	莫娆霞;;浅谈情境教学对小学数学的重要性[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第五卷)[C];2013年
3	王忠鑫;;浅谈数学教学情境的创设与运用[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第4卷）[C];2010年
4	詹伟琴;;初中科学教学情境的创设和教学实施[A];第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集[C];2009年
5	夏越科;;反思,让化学教学更有效—谈化学教学中的反思[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年
6	侯祥海;;注重教学细节体味评价魅力[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年
7	周燕;;创设数学教学情境的小窍门[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
8	丁新芝;;英语公开课存在的问题及返璞归真的教学艺术性[A];中国管理科学文献[C];2008年
9	王久明;;数学课堂中的生活问题[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第六卷)[C];2013年
10	李秋;;浅谈创设丰富的教学环境在生物教学中的重要性[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第六卷)[C];2013年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	钱旭东;好的教学情境应该有“味道”[N];中国教师报;2008年
2	武都区安化中学教师张富宝;初中课程教学如何做到以学生发展为本[N];陇南日报;2008年
3	樟树市洋湖横梁小学姜桂英;如何创设有价值的教学情境[N];宜春日报;2010年
4	肥城市第六高级中学李国峰;教学理念转向学生[N];学知报;2011年
5	四川师范大学、教育科学学院曹正善雷云;“三段教学” 构筑人才培养“立交桥[N];中国教育报;2011年
6	张彬;浅谈农村物理教学的几点看法[N];黔西南日报;2012年
7	泰州市姜堰区教育局教研室王东;基于学生生活进行探究[N];江苏教育报;2013年
8	李慕冰李迎春;试论劳动技术课教学模式[N];济宁日报;2008年
9	李顺萍三穗县民族高级中学;教师教案中的教学反思[N];经济信息时报;2009年
10	盘县柏果镇中心小学包广朝;信息技术教学中如何培养学生的创新能力[N];六盘水日报;2009年

中国博士学位论文全文数据库

前3条

1	邱文教;基于无线传感网络的行为响应分析与认知计算在探究式科学教育中的应用研究[D];东南大学;2016年
2	黄晓学;从“惑”到“识”[D];南京师范大学;2006年
3	陈雪梅;中学向量课程与教学的研究[D];华东师范大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	林葵;农村高中数学高效课堂建设现状的调查研究[D];黄冈师范学院;2015年
2	孙华;教师教学恐惧研究[D];华中师范大学;2015年
3	纪学焕;初中散文的教学解读研究[D];四川师范大学;2015年
4	郑秋萍;高三物理探究式教学实施现状及对策研究[D];西华师范大学;2015年
5	潘成都;“先学后教，反馈矫正”教学模式在初中物理教学中的实验研究[D];福建师范大学;2015年
6	章坚红;中学物理同伴教学的理论与实践研究[D];浙江大学;2015年
7	宋彩霞;岳麓版必修(Ⅰ)《复杂多样当代世界》教学设计探究[D];内蒙古师范大学;2015年
8	王帅君;《古代中国的科学技术与文学艺术》教学设计[D];内蒙古师范大学;2015年
9	熊春华;苗、汉初中生几何能力的跨文化研究[D];贵州师范大学;2015年
10	杨婧;项目教学在生物学重要概念教学中的应用研究[D];南京师范大学;2015年

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