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《2011无锡职教教师论坛论文集》2012年
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以“工作情景”为导向的高职基础会计实践教学模式探讨

董茜  
【摘要】:目前,高职院校都在积极探索有效实行"工学结合人才培养模式"的新途径,以期更好地为高职人才培养的目标服务,满足企业对应用型人才的需要,使高职毕业生具有更强的职业竞争力。就会计专业而言,如何将以"工作情景"为导向的实践教学融入到具有很强实践操作性的基础会计课程中,就显得尤为重要。
【作者单位】:沈阳职业技术学院
【分类号】:G712.4;F230-4

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【参考文献】
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