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教学督导与教育督导概念之比较

凌静  
【摘要】:正教学督导制度是20世纪90年代以来我国高等学校为了适应教学改革和发展的需要,借鉴了基础教育的教育督导制,自主建立的一套督导制度。实践证明,它对加强教学管理,完成教学工作,推进教学改革,提高教学质量和办学水平等方面显示出重要作用。

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