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《学校文化建设与策划》2010年
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多元文化融合的课程文化

苏国华  刘军  
【摘要】:为推进学校的国际化进程,芳草地国际学校以开放的眼光办教育,通过科学研究,构建"多元文化融合的课程文化",取得显著成效:学生的认知与交往、合作与交流的能力全面提高;教师对课程文化的执行能力和创新能力得以提升;依据多元文化融合理念研发编写的27种校本教材,从不同侧面显示了该项研究的学术地位和影响力。芳草地国际学校的案例表明:在当代教育发展的大潮中,我们的智慧选择、科学判断以及执著追求有多么重要。
【作者单位】:北京芳草地国际学校
【分类号】:G41

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