浅谈中职学校课程改革的必要性

【摘要】：正广西梧州农业学校创建于1956年,是自治区重点中等职业学校、国家教师科研基金‘十一五'规划重点课题科研单位,获得全国师德建设示范单位、自治区"卫生优秀学校"等荣誉称号。现有在校生3100多人,,教职工131人。一、制约中职教育课程改革的主要表现(一)教材脱离中职教育实际,课程改革一头雾水。教材是实施教学的基本手段,是整个教学过程的"纲",是课程改革的重要依据。然而,从今天的中职教育使用的教材看,相当部分是照搬高校的教材,很多编者在编写中职教材时,脱离教材对象的中职学生实际,编得理论过深、内

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中国期刊全文数据库

前20条

1	卢义;;职业技能大赛对中职学校课程改革的影响之我见[J];科技风;2016年19期
2	王牧华;全晓洁;;论教师促进学校课程改革内源发展的机制与策略[J];课程.教材.教法;2015年07期
3	贺新向;;重构学校课程改革领导力——《乡土中国》的权力观念及启示[J];新课程评论;2020年02期
4	朱祥烈;胡文东;何清;;基于名校长工作室的学校课程领导力建设——朱祥烈名师工作室教师内生发展素描[J];未来教育家;2019年11期
5	高继忠;;找准学生发展痛点发力学校课程改革[J];基础教育论坛;2017年20期
6	方檀香;;2012年,关注什么,突破什么——访全国初中学校课程改革联盟理事长赵桂霞[J];基础教育课程;2011年11期
7	魏芳;王德欣;;深化学校课程改革增加学生实际获得[J];基础教育参考;2017年04期
8	郝媚;;高中校长推进学校课程改革之我见[J];内蒙古教育;2017年13期
9	;新高考背景下的学校课程改革[J];中国教师;2017年18期
10	杨顺元;农村学校课程改革的难点及对策[J];青海教育;2005年Z1期
11	李逸云;刍议校长在学校课程改革中的角色[J];宁夏教育;2003年03期
12	郭小明;学校课程改革的实践[J];内蒙古教育;2003年11期
13	刘景忠;;职业学校课程改革要做好“六个融通”[J];江苏教育;2009年18期
14	张弦;职业学校课程改革之我见[J];黑河教育;2004年01期
15	赵嫒菊;职业学校课程改革势在必行[J];贵州教育;2000年11期
16	陈鹏;;我国高等学校课程改革的障碍及对策[J];教书育人;2012年12期
17	银河军;;民族学校课程改革与教师发展[J];科教文汇(下旬刊);2012年07期
18	沈秀芬;;让少先队组织有效融合于学校课程改革中[J];新课程研究(基础教育);2006年04期
19	黄铭钊;;直面课程改革,促进内涵发展——“课程改革背景下学校发展专题研讨会”在广州召开[J];广东教育(综合版);2016年12期
20	何宜萱;;教师发展对学校课程改革的促进研究[J];知识文库;2016年14期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	黄飞;;浅谈中职学校课程改革的必要性[A];献给新中国60周年全国教育管理优秀成果（下）[C];2009年
2	王艳辉;;浅谈如何开展教本教研活动[A];国家教师科研专项基金科研成果2019（七）[C];2019年
3	;新高考方案下学校课程改革的思考[A];2019年江苏省普通高中校长暑期培训班论文集[C];2019年
4	杨东;;构建和美课程创建和谐课堂——促学校课程改革深入发展[A];国家教师科研专项基金科研成果（一）[C];2016年
5	万军海;;中职学校课程改革应遵循的原则[A];2010无锡职教教师论坛论文集[C];2010年
6	于峰;;校长——学校课程改革的领头羊[A];国家教师科研专项基金科研成果(神州教育卷)[C];2013年
7	张娟;;新课程改革中少先队工作探究[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（下）[C];2007年
8	刘建会;;构建活动课程体系整体推进学校文化建设[A];国家教师科研专项基金科研成果2018（三）[C];2018年
9	田宝春;;《汽车电器维修》项目化课程改革方法研究[A];中国职协2016年度优秀科研成果获奖论文集（学校一等奖）[C];2016年
10	;童玩课程,顺应儿童天性的教育回归——张家港市白鹿小学教研教学创新经验交流材料[A];2016年江苏省小学教学改革与创新现场观摩研讨活动论文集[C];2016年

中国博士学位论文全文数据库

前1条

1	唐丽芳;课程改革中的学校文化[D];东北师范大学;2005年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	李荔;民族学校课程改革与教师发展[D];广西师范大学;2005年
2	董晓玲;中学课程改革内源式发展的个案研究[D];西南大学;2011年
3	徐泰来;江苏省推进特殊教育学校课程改革的理念与策略研究[D];南京师范大学;2006年
4	包阿茹娜;多元文化视野下民族学校课程改革的挑战与应对[D];东北师范大学;2017年
5	周宗伟;市场经济体制下中等林业学校课程改革的研究[D];辽宁师范大学;2002年
6	葛自力;论中等职业学校课程改革[D];河北师范大学;2005年
7	张瑜;校长课程领导力的研究[D];上海师范大学;2012年
8	夏禄祥;论校长课程领导力的提升[D];河南大学;2008年
9	杨亮;中小学校长角色的定位与转换[D];西南大学;2006年
10	陈亚鹏;校长的课程执行力研究[D];华东师范大学;2006年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	上海市教育科学研究院杨四耕;走出课程改革的“青春期”[N];中国教师报;2017年
2	杨四耕上海市教育科学研究院;学校课程改革要有“零度”思维[N];中国教师报;2017年
3	上海市教育科学研究院杨四耕;设置一个“触点”，让课程改革得以突破[N];中国教师报;2017年
4	北京教育学院丰台分院汪东京;如何引领校长进行制度创新[N];中国教育报;2007年
5	本报记者郭瑞;穿越繁荣[N];中国教师报;2015年
6	陈煜骅;“蹲”下来读懂孩子兴趣[N];解放日报;2007年
7	梅连生北大附中深圳南山分校校长;学校课程要为学生终身发展奠基[N];中国教育报;2010年
8	陕西省千阳县教研室李步实;课题研究核心在教学[N];中国教师报;2016年
9	本报记者刘淼;青大附中创新教师集备方式[N];青岛日报;2010年
10	王坛镇青陶完小董敏燕;因地制宜量力而行[N];绍兴日报;2008年

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