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《教育管理实践策略研究》2009年
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学校贯彻《公民道德建设实施纲要》研究报告

梁平捷  李宇红  宋京红  张青  李红宇  姬桂兰  王月红  刘纳新  杜立群  翟翌  李蓓  耿京文  
【摘要】:正一、研究背景青少年是祖国未来的建设者,其思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和命运。当今对外开放范围的不断扩大,为广大青少年了解世界、开阔视野提供了有利的条件。然而,不可否认,社会上一些消极因素,物欲化、消极化、淡漠化、粗俗化倾向的滋生,给青少年的成长带来不可忽视的负面影响。与此同时,家庭教育问题日益突出,一些家长在教育子女的观念和方法上存在误区,而且逐年增多的家庭离异现象给孩子成长带来新的问题。传统的学校德育内容及方式与学生个体的思想差异越来越悬殊,灌输式的德育无法适应学生的个性发展。面临这些困难,学校道德教育呼唤与社会、家庭教育的协调一致。
【分类号】:G41

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