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《中华教育理论与实践科研论文成果选编(第十二卷)》2016年
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初中语文教学策略

董彩珍  
【摘要】:正一、重视积累知识(一)基础知识方面:重视字音、字形、词语含义、文学常识等基础知识的积累。例如,在学习七年级第一单元中鲁迅的《风筝》一文时,教师不妨采取多种方式方法,搜集整理资料以便更充分地了解作家以及作品相关内容,对资料进行整合梳理,让学生记录在课堂笔记上,印在脑子里,今后再学习有关鲁迅的文章时,只要再进行简单的回忆、复习、浏览就可以了。(二)文体知识方面:无论是教师的教还是学生的
【作者单位】:甘肃省积石山县居集初级中学
【分类号】:G633.3

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