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浅谈减轻小学生课业负担

袁琳  
【摘要】:正一、减负的背景1999年6月,第三次全国教育工作会议,作出了"深化教育改革,全面推进素质教育"的决定,我国的教育事业进入一个崭新时期。课程改革是实施素质教育的第一环节,经过近十年的实施,已经取得了实质性的成果。但是,在全面推行素质教育的今天,学生负担过重的现象仍然没有从根本上得到有效遏制,有的地方甚至还相当严重,已经成为全面推进素质教育的严重障碍。因此,各级教育行政部门颁发了相关文件,出台了许多规定,切实把小学生过重的负担减下来。二、减负后的现象

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