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信息技术课堂中分层教学的新思路

李树亮  
【摘要】:正我国古代教育家、思想家孔子提出育人要"深其深,浅其浅,益其益,尊其尊",即主张"因材施教,因人而异"。当代美国著名心理学家、教育家布卢姆认为,要使每个学生对所学学科知识都能达到掌握水平,必须抛弃传统教学中存在的那种适用于所有学生的标准课堂教学情景和假设。要打破传统教学中"一刀切"、"一窝煮"的局面,要在目标教学中,实行"分层推进,分类指导"。新课程理念提倡以人为本,以多元智能结构理论指导课改,信息技术教学的根本任务在于使不同的学生有

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