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《中华教育理论与实践科研论文成果选编(第五卷)》2013年
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浅探幼儿园教育“小学化”及对策

沈均萍  
【摘要】:正幼儿教育"小学化"是指幼儿园将小学办学理念、管理模式、课程资源、教育规范、教学方法、评价方式等渗透或运用于幼儿教育实践中的教育现象,这是一种急功近利的错误的教育现象,这一现象无异于"揠苗助长"。《幼儿园教育指导纲要》中指出:"幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心
【作者单位】:四川省宜宾县凤仪乡中心幼儿园
【分类号】:G610

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