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《中华教育理论与实践科研论文成果选编(第四卷)》2013年
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浅谈职业学校学生教育管理中的情感运用

安兵兵  
【摘要】:正情感是人对客观事物的一种好恶倾向,反映着客观事物与人的需求之间的关系。它是由一定的客观事物引起的并对其起到积极推动作用的因素。在学生教育管理中,若能有效地运用情感,激励和调动学生的积极性,就能获得管理上的最佳效果。以下是我在工作中运用情感教育的几点体会:一、注意调整管理者的情绪,始终以饱满的热情面对学生
【作者单位】:辽宁本溪满族自治县职教中心
【分类号】:G717

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