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《中华教育理论与实践科研论文成果选编(第四卷)》2013年
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浅论幼儿的语言教育

张金燕  
【摘要】:正幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期,也是储存词汇最迅速的时期。我认为幼儿期的语言教育应从创造良好的语言环境、发展幼儿语言表达能力几方面入手。一、丰富幼儿的生活经验,使幼儿有话可说丰富的生活内容与经验是幼儿语言表达的源泉与基础,只有具备了丰富的生活经验与体验,幼儿才会有乐于表达和交流的内容,才会有话可说。幼教老师应有
【作者单位】:四川省绵阳市青川县乔庄幼儿园
【分类号】:G613.2

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