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Teaching Design Book Three Unit 1 Lesson 1 Where's the Library?

王晓磊  
【摘要】:正一、教材分析(一)教学目标1.语言知识。(工)掌羹词汇:classroom.library,gym(2)短语及句型,Excuse me'where's the…?I can show you.Here it is.2.语言技能。学会使用"问路"话题的基本功能句,能用语言进行交际。3.情感态度。(1)通过小组活动增强学生合作意识。(2)以做游戏,唱歌曲等生动活泼的教学形式激发学生的英语学习兴趣。(二)教学重点。classroom,library,gym(三)教学难点。能熟练运用问路的句型。二、学情分析本课的授课对象是小学四年级的学生,他们已经掌

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