小学数学课堂中学生情感态度价值观的培养

【摘要】：正国家基础课程改革的具体目标之一就是改革课程中过于注重知识传授的倾向,使学生在获得基础知识与基本技能的同时学会学习并形成良好的情感、态度和正确的价值观。培养学生情感、态度及正确的价值观可以间接让学生对数学产生兴趣,进而提高教学质量。下面我就小学数学教学实践中学生情感态度与价值观的培养谈几点浅见。一、建立和谐真诚的师生关系,解除学生心理障碍师生关系在教学活动与效果之间起着一种潜在的

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前20条

1	刘晓东;;新课标下中学英语教学中学生情感态度培养的应用研究[J];改革与开放;2011年16期
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