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《中华教育理论与实践科研论文成果选编(第3卷)》2010年
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如何创设情境教学

杨荣敏  
【摘要】:正创设情境就是通过创设与教学内容相关的情境,让教学进入情感领域,激发起学生的学习兴趣,并凭借情境,把知识的教学、能力的培养、智力的发展以及道德情操的陶冶,有机地结合起来,从而促进儿童的全面发展。一、通过示范创设情境,激发学生的学习热情小学生的特点是好动不好静,如果在教学中,充分
【作者单位】:河北省晋州市东卓宿镇闫村学校
【分类号】:G623.6

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