教育科研下新课程实施效果
【摘要】:正自我校课题《提高农村教师新课程实施能力的有效途径与方法》2006年12月开题以来,我们数学组在校科研处的直接领导与指导下,进行了如下几个阶段的重要工作:一、新课程理论的学习阶段新课程与旧课程最根本的区别在于理念。新课程所蕴含的先进的教育理念反映了当今时代经济全球化、文化多元化、社会信息化的特点,体现了世界教育发展的趋势。新课程发展的核心理念是:为了每一位学生的发展。新课程理念的落实、把国家的意志专家的思想变为千百万教师的教学行为,是新课程改革成功的关键。
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