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《中华教育理论与实践科研论文成果选编(第2卷)》2010年
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学英语“动”起来

王新红  
【摘要】:正全身反应法(Total Physical Response简称TPR),是美国加州圣约瑟大学心理学教授詹姆士·阿歇尔于20世纪60年代提出的。他认为,记忆联系的追踪频率和强度越大,记忆联系就越强,所学的知识也就越容易回忆起来。而通过实践证明,在小学英语教学中,适当、恰当地运用全身反应法辅助教学,让儿童充分运用眼耳口手各种感官,学英语"动"起来,能发挥课堂教学活动的多样化和有效性,充分调动学生学习英语的积极性和
【作者单位】:四川省自贡市汇兴小学
【分类号】:G623.31

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