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《新世界中国教育发展论坛(第三卷)》 2007年
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在化学实验教学中培养学生的观察能力

李玉清  
【摘要】:正素质教育要求全面提高学生的能力,培养适合21世纪要求的新型创造性人才。观察能力能够帮助学生更好地认识世界,同时也是提高学生能力、培养学生创造性的重要途径。教师要善于利用化学实验教学来培养学生的观察能力,提高他们学习化学的兴趣。下面是我在化学实验教学中培养学生观察能力的几点做法:一、指导学生明确观察的目的由于初中生对化学实验有着强烈的兴趣和好奇心,为增强学生的感性认识,课本中的实验明显伴随现象的较多,所以教师在教学中一定要让学生明确实验的目的,使学生了解应该观察什么,从哪些角度去观察。比如:在第一节课上做的镁条的燃烧实验时,我首先让学生明确该实验的目的是验证化学变化的本质——生成

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