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中学历史教学忧思录

但启顺  
【摘要】:正"新时代呼唤新人才,新人才呼唤新教育。"顺应时代的呼唤,素质教育诞生了,这可以说是教育领域的一场革命。在此过程中,历史教学改革也随之开展,并取得了一定的成效。但是其中还有些根深蒂固的因素制约着历史新教育的出台,尤其在广大的农村学校存在着让人担忧的现状。笔者曾经从教于农村中学的历史,战斗于教坛的前沿,并且了解了很多从教历史学科的同行,感慨很深,在此提出,以引起各界关注。一、历史学科教学思想观念陈旧落后1,人们对历史学科有传统偏见和误解。认为历史学科是"副科",教师教历史就是"念书",学生就是"背书"。

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