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《基础教育理论研究成果荟萃(中)》2006年
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小学探究性实验教学浅见

王玉芬  
【摘要】:正小学自然是以观察、实验为基础的学科,实验又是自然教学中最有效的培养兴趣、获得知识、发展能力的一种手段。在自然教学中教师的职责是最有效地培养学生动手能力,培养学生的观察能力、思维能力、创造能力。一、培养学生的实验能力和观察能力在小学自然课上要培养学生的实验能力。根据小学生好动好玩的特点,给学生创造一个和谐、活泼的课堂
【作者单位】:河北省涞水三坡镇紫石口中心小学
【分类号】:G623.6

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