数学差生不良因素分析及施教措施
【摘要】:正随着"应试教育"向"素质教育"的转轨,就要求教师必须加大教学改革,使学生得到全面发展。而提高差生学习兴趣是全面提高教学质量的关键,也关系到从应试教育全面向素质教育转轨的成败。本文谈谈提高数学差生学习兴趣的一点做法。数学差生的一个共同特点就是他们不喜欢数学。我认为影响他们喜欢数学的一些因素主要有四个方面:一、智力因素数学差生逻辑推理能力差,思维缺乏灵活性,观察
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