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创新教育中的“师”与“生”

潘洪彬  
【摘要】:正崭新的21世纪,知识经济扑面而来。曾风光无限的工业经济时代的共同性、标准化也渐被知识经济时代的创新性、个性化夺去锋芒。体现在教育上,社会发展对人才提出了新的要求,培养学生的创新意识和能力已成为教育的重要任务。从知识本位转变为创新本位,使沉睡的创新潜能得到有效的开发并使之升华成强烈的创新意识和无限的创造能力,这才是教育对知识经济挑战的主动应答,也是教育价值的最高体现。

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