收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

试谈激励理论在教育教学中的应用

王杰  
【摘要】:正激励理论是心理学家研究怎样调动人的积极性的理论。积极性是人的动力源泉。在教育教学中,如何调动学生学习的积极性,并保持稳定、持续的学习状态,本文借助于管理心理学中的激励理论,就这一问题作如下探讨。一、应用需要层级理论,激发学生学习的积极性需要层级理论是美国心理学家马斯洛提出来的,他把人的需要分为五个层级,从生理需要开始,层级递升,构成了一个金字塔的结构,即:生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。马斯洛的

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 黄薇薇;任佳伟;;现代主要激励理论综述及其对教育管理者的启示[J];世纪桥;2012年07期
2 王玉柱;论“激励理论”在教师管理工作中的应用[J];开封教育学院学报;1993年02期
3 陶景龙;激励理论与学校管理[J];承德民族师专学报;1994年S2期
4 张增荣,袁庚荣,辛显铭;试论激励理论在电教管理中的运用[J];电化教育研究;1996年01期
5 王开华;需要型激励理论在学校管理中的应用[J];荆州师范学院学报;2000年04期
6 曾乃卓;激励理论对教育工作的启示[J];福州师专学报;1999年05期
7 吴清一;;对育人理念的再思考——基于西方现代激励理论的视角[J];海南大学学报(人文社会科学版);2014年02期
8 左开亮;激励理论在学校管理中的物化[J];培训与研究(湖北教育学院学报);2001年04期
9 王贤圣;激励理论及其在学校管理中的运用[J];淮北煤师院学报(社会科学版);1997年01期
10 王海燕;;激励理论在教育中的应用探讨[J];职业时空;2009年08期
11 韩东太,郑英姿,菅从光;浅谈“激励理论”在专业课教学中的应用[J];煤炭高等教育;2004年03期
12 庄西真;;教育发展方式转变激励理论视角下的区域[J];当代教育科学;2012年24期
13 郑为川;;从西方的激励理论谈激励的方法[J];教学与管理;1993年02期
14 郭宏旻;成继红;;激励在教师专业发展中的应用[J];新乡教育学院学报;2006年01期
15 张卫东;;充分利用激励理论,不断提高教师的积极性[J];聊城大学学报(社会科学版);2009年02期
16 张启贤;;运用激励理论调动教师的积极性[J];辽宁教育学院学报(社会科学版);1989年01期
17 韩秀,韩淑琴;西方激励理论对我国学校管理实践的启示[J];内蒙古民族师院学报(哲学社会科学版);1998年04期
18 刘新生;杨进学;柴淑珍;;中小学教师积极性激励研究[J];教学与管理;1993年06期
19 宋宝峰;激励理论及其在教学中的运用[J];河北师范大学学报(社会科学版);1994年04期
20 刘彦文;激励理论对教育评价的启示[J];教学与管理;2001年22期
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 沙文静;班级管理中激励理论的应用研究[D];苏州大学;2011年
2 汪波;教育管理工作中激励机制的研究[D];天津大学;2006年
3 孙静;高校女大学生激励机制探析[D];安徽大学;2011年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978