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认知科学背景下的词汇加工及其深度习得

赵爱萍  
【摘要】:正文章试图用基于信息加工观点的认知心理学的思路和方法探讨词汇认知加工,把词汇学习过程作为认知过程来研究。重点分析词汇习得过程中的心理活动和认知过程。提出词汇习得

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