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《第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编》2006年
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隐喻理论在二语习得中的应用——关于隐喻意识促进英语词汇习得的实证研究

张彬  
【摘要】:正本文调查了隐喻意识对中国英语学习者词汇习得的促进作用。具体研究问题为:提高隐喻意识是否有助于学生的词汇习得和记忆的保持?学生自身词汇量的大小是否在这一过程中有影响?本研究是通过一项实验、两项测试和一项词汇调查完成的。实验结果表明,增强
【分类号】:H313

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