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Observational Oral English Classroom Studies of Communication Between Chinese Students And Western Foreign Teachers

陈倩  
【摘要】:正在跨文化交际中,不同的行为反映着不同的价值观。西方外教再给中国学生教授口语时,我们可以看到体现在言语行为和非言语行为层面上的诸多不同。笔者采用定性研究的方

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