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《《新时代的脚步声》之三——“陶花”绽放江南岸》2002年
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作文教学生活化研究

罗望春  
【摘要】:正 陶行知指出:“教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”“一切教育必须通过生活才生效。”他的生活教育理论主张学校、社会、家庭三结合,奉自然为宗师,以社会为大课堂,既把课堂、书本、学校延伸到大社会、大自然中去,也把大社会、大自然引进学校、课堂。遵循这一理论,江阴市顾山中心小学针对农村小学作文现状,以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓延伸,全方位地把学生的作文同学校生活、家庭生活和社会生活有机
【作者单位】:江阴市顾山中心小学
【分类号】:G623.24

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