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《2019年江苏省教育学会学术年会论文集》2019年
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高中语文《红楼梦》名著阅读教学三步走

李王红  
【摘要】:依据对经典名著《红楼梦》阅读的接受情况,读者群分两类:一种红粉的痴迷;一种"死活读不下去"的尴尬;新课标要求,使学生对"难啃"的书也得看。跨越阅读难关,变阅读为悦读,分三步:(1)阅读的前期准备:选择版本;收集绘图本、音视频资料。(2)阅读展开的方法:创设阅读环境,培养阅读兴趣;指导阅读的方法,开展课外活动;拥有阅读乐趣,畅游名著天地。(3)评价阅读的效果:读书卡片,小论文,多样的课外活动。
【作者单位】:江苏省启东中学
【分类号】:G633.3

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