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《2017年江苏省小学教学改革与创新现场观摩研讨会论文集》2018年
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强化教研引领 提升课改品质

【摘要】:正目前,在推进教学质量提升的管理结构中有"三驾马车",即行政推动、教研支持和学校(教师)自主。行政推动是宏观调控,发挥着引导性作用,主要以政策、管理和评估等形式呈现。学校自主发展是学校个性化和特色化的体现,在由工具性存在到自主性发展转型的背景下,学校的自主发展内生着强大的动力。"教研支持"在"三驾马车"中起着承上启下的作用,并且发挥着业务导引的功能,这种功能有效地推进了区域性的教育优质均衡发展。教学研究部门既要执行、
【作者单位】:南京市教育局
【分类号】:G622.3

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