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《2017年江苏省小学教学改革与创新现场观摩研讨会论文集》2018年
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开发“一站式”自主学习平台 倾力打造小学数学“学习共同体”

侍作兵  
【摘要】:正信息技术和数学学科课程整合是我校教学改革的重要内容之一,也是教师实现数学课程教学目标,完成相应教学任务的一种新的教与学的方式。信息技术以智能化教学平台的方式,可实现对小学数学教材、教学以及学生自主学习方式等的多维整合,使学生形成自主、合作、探究的学习方式,激发创造思维,为全面提升小学数学教育质量打下了坚实的基础。
【作者单位】:灌云县实验小学
【分类号】:G623.5

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