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《2016年江苏省教育学会学术年会报告文集》2016年
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在问题解决中培养数学素养

杨明霞  
【摘要】:课改以来数学课程内容的"应用题"调整为课程目标的"解决问题",修订后的课标又将"解决问题"调整为"问题解决",给我们带来新的启示。构建以"问题解决"为核心的数学教学,需要明确学习目标、掌握解题流程、了解常见类型、形成基本策略。
【作者单位】:苏州工业园区星海小学
【分类号】:G623.5

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