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《江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集》2006年
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由阅读到写作

路晶  
【摘要】:正当今,尽管语文教学的研究处在教改的最前沿,并取得了一定的实效和实际的语文阅读教学中还是存在一些弊端,条块分割式教学就是其中不可忽视的现象之一。这种教学就是将语文教学分为语知教学,阅读教学,作文教学三大块,并分别进行独立教学,而不能将它们有效的联系起来。其实三者是紧密联系的,不可分割的一个有机体,尤其是阅读教学与作文教学之间存在着一种密切的互动关系,具有渗透性,互助性。
【作者单位】:溧水第二高级中学
【分类号】:G633.3

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