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《江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集》2006年
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中学作文教学的传承与创新初探

韩晖  
【摘要】:正九年义务教育初中语文教学大纲强调指出:“读写能力是学习和工作的重要条件,必须着力培养。”作文是一种高度综合化的精神活动,是主体内在精神和独特个性的自由显现,是生命力、创造力的文字外化。新课程标准背景下,作文教学的本质是对学生进行认知教育、情感教育和人格教育等多方面的素质教育。作文教学仅仅满足于知识和技巧的传授已经远远不够,其要义在于培养学生科学的世界观和积极向上的人生态度,让作文成为学生心灵的“按摩器”、人格的“引导仪”、精神的“营养餐”,凸显生命的意义。作文教学既要保留传统教学中的精义,又要开拓创新,开创作文教学的新境界。
【作者单位】:吴江市松陵第一中学
【分类号】:G633.34

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