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《江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)》2006年
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回归数学课堂的生命本色

钱燕  
【摘要】:新课程标准给数学课堂注入了新的活力,但我们也应该看到, 在“热闹”的背后,课堂教学也走进了一些误区,其中一点就是“数学味”的缺失。本文就数学课堂的一些畸形发展现象进行了反思,对如何让数学课堂充满“数学味”,回归其生命本色进行了探讨。
【作者单位】:江苏省无锡保利小学
【分类号】:G623.5

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