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《江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)》2006年
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构建新课程下的和谐课堂

张朝华  
【摘要】:和谐能产生美,产生最佳效益,和谐的社会是美的社会,和谐的人是全面发展的人。有效的数学课堂,应该是和谐的;真正的学生发展,应该是学生的自主发展。在数学课堂教学中,我们应该积极营造和谐课堂,使学生善思乐学,全面提高学生的素质,培养学生的创新精神和实践能力。
【作者单位】:江阴市徐霞客实验小学
【分类号】:G623.5

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