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《江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)》2006年
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对组织数学课堂有效教学的理性思考

李红星  
【摘要】:时代在呼唤着创新,教师要培养创新型人才,就必须以课堂为主阵地,组织有效的教学过程.而有效教学的真谛就是教师必须从实施课堂教学的开放做起。笔者认为:课堂教学的开放,在观念上,应该考虑我们的教学是否注重了“生命体的发展”,是否思索过“我们今天的教学,将给孩子们的明天留下些什么?”在教学艺术上,是仅仅在传授知识,还是在学生学习知识的同时, 激励、唤醒、鼓舞一代人能够终身学习?通俗地讲,实施课堂教学开放的指导思想并不是寻找适合教育的人,而是寻找适合人可持续发展的教育。鉴于这样的认识,本文就笔者多年的教学实践谈点滴体会,仅供参考。
【作者单位】:溧阳市前马中心小学
【分类号】:G623.5

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