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《江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)》2006年
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融入生活 品味数学——教学案例中生活情境的运用及反思

郭静珠  
【摘要】:“数学教学生活化”是时下颇为流行的提法与做法,但在实践中, 教师常常不能恰当处理好数学与生活的关系。本文以反思的视角,就教学案例中生活情境的运用进行剖析,以期让“数学教学生活化”充分发挥其价值,让数学流淌出生命的活力。
【作者单位】:兴化市新生中心小学
【分类号】:G623.5

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