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《江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)》2006年
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浅谈新课程背景下初高中物理教学的衔接

王永宜  
【摘要】:长期以来,高中物理难教难学已成为一个公认的事实。究其原因,除与高中物理学科本身的原因外,还与高中物理与初中物理的坡度较大有关。如何降低初高中物理之间的台阶,搞好初高中衔接教学,笔者谈一些自己的浅见
【作者单位】:宿迁市宿城区实验高中
【分类号】:G633.7

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