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《江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)》2006年
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试论语文课程资源的开发与创生

朱陆军  
【摘要】:开发语文课程资源是教师与学生的主体性行为,是语文教学回归生活、回归社会、回归自然的过程。凡是与教学内容相关的,有助于学生理解语文知识,有助于学生获取语文能力与技巧,有助于学生得到生活和谐健康情感的体验,有助于学生正确人生观与价值观形成的都是语文课程资源,以及一切有助于语文教学收益的外部条件都可视为语文课程的间接课程资源。同时,语文课程资源的开发与创生必须坚持开放性、个性化、选择性原则, 必须坚持教师与学生、课内与课外、校内与校外相结合的方法。
【作者单位】:南通市城中小学
【分类号】:G623.2

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【参考文献】
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