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《江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)》2006年
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农村小学课外阅读教学的现状分析及其对应策略

沈勇  
【摘要】:课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动,是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课内阅读的继续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分。课外阅读方法绝大部分在课内阅读中习得。课外阅读不仅仅是学生获取知识信息的过程,而且也是发展学生能力的过程。但是,课外阅读在农村小学却没有得到应有的重视,学生课外阅读的时间和空间得不到保证, 教师在学生的阅读兴趣激发、阅读指导以及阅读评价上还缺乏适当的手段,学生课外阅读大多处于“自流”状态。因此,加强课外阅读教学的策略研究具有重要的现实意义。
【作者单位】:姜堰市淤溪中心小学
【分类号】:G623.2

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