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《江苏省教育学会2006年年会论文集（文科专辑）》2006年
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追寻诗意的课堂

王日淦  
【摘要】：结合教师教学目标的预设和学生在课堂上的多变,探索理想课堂的组织、调控、创新和评价的相关做法,努力构建洋溢着诗意的课堂, 从而激发学生的思维创新。
【作者单位】：江苏省泰州中学
【分类号】：G633.3

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